Source: Computational Materials Science, Volume 267
平台模式也在出现。不做硬件,做连接,把老人、子女、服务商、养老机构串起来,抽取服务佣金。比如老人在平台上下单助浴服务,平台派单给附近的护理人员,服务完成后平台抽成15%到20%。硬件是入口,服务是核心,数据是资产。这个模式想象空间很大,但对运营能力要求极高,需要供给端足够多的服务商,需求端足够多的用户,两边都要做起来才能跑通。
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（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。